Search

Category: C-Skripsi-2012 [ All ]

Page 5 of 15

  Title Copies
Efektifitas Komunikasi Verbal dalam Promosi Sepeda Motor terhadap Minat Beli Konsumen di Medan 棉兰摩托车推销人员使用的口头沟通方法对消费者购买行为的有效性分析 
Year: 2016 
ISBN 13: 0122211111101 
 1 
Pengaruh Teknik Mind-Mapping terhadap Penguasaan Kosakata Mandarin Siswa Kelas 8 SMP Harapan Mandiri Medan T.A. 2015/2016 思维导图法对学生掌握汉语词汇的影响——以 HARAPAN MANDIRI 初中二年级学生为例 
Year: 2016 
ISBN 13: 0122211111249 
 1 
Kesalahan Penggunaan Kata Xi Wang dan Yuan Wang pada Mahasiswa STBA-PIA Tingkat I 汉语词语“希望”与“愿望”使用偏误分析——以亚院一年级学生为例 
Year: 2016 
ISBN 13: 0122211111093 
 1 
Kesalahan Penggunaan Kata Fangweici (Kata Benda Penunjuk Arah) oleh Mahasiswa STBA-PIA Semester 4 T.A. 2015-2016 
Year: 2016 
ISBN 13: 0122211111258 
 1 
Pengaruh Penerapan Metode Langdu (Membaca Nyaring) terhadap Kemampuan Pemahaman Membaca Bahasa Mandarin pada Siswa Kelas 6 SD Budi Dharma Lhokseumawe 朗读教学法对汉语阅读理解能力的影响分析——以司马威 Budi Dharma 小学六年级学生为例 
ISBN 13: 0122211111199 
 1 
Hubungan Teknik Membaca dengan Kemampuan Pemahaman Bacaan Bahasa Mandarin Mahasiswa STBA-PIA Semester 6 T.A. 2015/2016 阅读技巧与阅读理解能力的相关性——以亚院三年级学生为例 
Year: 2016 
ISBN 13: 0122211111092 
 1 
Kesalahan Penggunaan Kata Keterangan Waktu "Zheng", "Zai" dan "Zheng Zai" oleh Mahasiswa STBA PIA Semester 6 亚院第六学期学生使用汉语时间副词“正”，“在”与“正在” 的偏误分析 
ISBN 13: 0122211111172 
 1 
Kesalahan Penggunaan Kata Keterangan "Tongchang" dan "Changchang" pada Mahasiswa Semester IV STBA-PIA Tahun Ajaran 2015/2016 亚院二年级学生使用时间副词“常常”与“通常”的偏误分析 
Year: 2016 
ISBN 13: 0122211111090 
 1 
Pengaruh Gaya Belajar Visual Terhadap Membaca Pemahaman Mahasiswa Tingkat II STBA-PIA T.A. 2014/2015 视觉学习模式对学生阅读理解成绩的影响分析——以亚洲国际友好学院二年级大学生为例 
Year: 2016 
 1 
Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning terhadap Penguasaan Arti Kata Benda dalam Bahasa Mandarin Siswa Kelas 3 SD Rainbow Scholl 情境教学法对掌握汉语名词意思的影响——以 Rainbow 三年级小学生为例 
Year: 2016 
ISBN 13: 0122211111234 
 1 
123456789